Boletim CFP (Julho/Agosto 2026)

I Seminário com Professores – Entre Narrativas e Saberes: a Construção da Docência na Perspectiva da Justiça Social.

O Salão Dourado do Palácio Universitário da UFRJ, sediou, no dia 20 de julho, o I Seminário com Professores – Entre Narrativas e Saberes: a Construção da Docência na Perspectiva da Justiça Social.

Com atividades pela manhã e à tarde, o encontro buscou contribuir para a formação de professores que atuam em escolas públicas atravessadas por contextos de desigualdade educacional e vulnerabilidade social, tendo a justiça social como eixo central.

Promovido pelo CFP e pela Faculdade de Educação (FE), o encontro reuniu professores da educação básica e da universidade. As atividades envolveram docentes de duas escolas municipais de Pedra de Guaratiba (Rivadávia Manuel Pinto e Professora Elisa Joaquina Duarte Peixoto), que integram o projeto Casa Comum do CFP.

Giseli Barreto da Cruz, coordenadora do seminário e do Geped/UFRJ (Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática e Formação de Professores), ressaltou que o evento representou um momento de encontro entre os diferentes espaços da formação docente.

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A atividade ofereceu aos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) seis oficinas de Ciências

O Complexo de Formação de Professores promoveu, no dia 25 de junho, na escola municipal Sarmiento, no Engenho Novo, a exposição itinerante A Química em Tudo.

A atividade ofereceu aos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) seis oficinas de Ciências, com foco na Química e abordagem interdisciplinar relacionando conceitos científicos a situações do cotidiano.

As oficinas foram conduzidas pelo professor Joaquim Silva, coordenador adjunto de Relações Internas do CFP, e por estudantes da graduação em Química da UFRJ.

A exposição foi organizada pelo Laboratório de Desenvolvimento de Atividades Didáticas em Química (LADQUIM), do Instituto de Química da UFRJ, que desenvolve projetos voltados à produção de materiais didáticos, à divulgação científica e à formação inicial e continuada de professores.

Ao promover a atividade na Escola Municipal Sarmiento, o Complexo reforça seu compromisso com a integração entre universidade e escola, valorizando experiências que articulam formação docente e fortalecimento da educação pública.

Extensionistas de Licenciatura em Letras desenvolveram atividades voltadas ao fortalecimento da leitura e da escrita.

Foi realizada na Faculdade de Letras da UFRJ, em 15 de julho, uma reunião de avaliação das atividades desenvolvidas no primeiro semestre pelo projeto de extensão Observatório Universidade/Escola da Aquisição/Aprendizagem da Escrita, coordenado pelo professor Marcelo Melo, do Programa de Pós-Graduação em Linguística da FE/UFRJ.

Durante o primeiro semestre de 2026, as atividades foram realizadas em duas unidades parceiras do projeto Casa Comum: as escolas municipais Casemiro de Abreu, em Campo Grande, e Leonel Azevedo, na Ilha do Governador.

Na escola Casemiro de Abreu, cinco extensionistas do curso de Licenciatura em Letras acompanharam 18 estudantes com dificuldades de aprendizagem, desenvolvendo atividades voltadas ao fortalecimento da leitura e da escrita.

Já na Leonel Azevedo, a equipe foi composta por seis extensionistas, cinco licenciandos em Letras e uma mestranda, que atenderam aproximadamente 20 estudantes da unidade.

O Casa Comum é um projeto do CFP que promove ações formativas nas áreas do ensino, da pesquisa e da extensão a partir das demandas concretas de 12 escolas públicas do município que fazem parte do convênio com a Prefeitura do Rio.

O encontro na FE permitiu analisar os resultados alcançados ao longo do semestre, compartilhar experiências entre os participantes e planejar as próximas etapas do projeto.

Oficina Escuta e Escrita de Si, realizada durante seminário com professores da educação básica, em julho.

A professora Bárbara Sicardi, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), apresentou a Oficina Escuta e Escrita de Si e o Anúncio de Inéditos Viáveis, durante o I Seminário com Professoras – Entre Narrativas e Saberes: a Construção da Docência na Perspectiva da Justiça Social, realizado no Salão Dourado do Palácio Universitário da UFRJ, em 20 de julho.

Promovido pelo CFP e pela Faculdade de Educação (FE), o encontro reuniu professores da educação básica e da universidade, com atividades que envolveram docentes de duas escolas municipais de Pedra de Guaratiba (Rivadávia Manuel Pinto e Professora Elisa Joaquina Duarte Peixoto), que integram o projeto Casa Comum do CFP.

Para ela, a principal contribuição do seminário foi reforçar que a formação de professores precisa ser construída em diálogo permanente com aqueles que vivem diariamente a realidade das escolas públicas.

"A universidade, no que diz respeito ao compromisso com a formação de professores, não pode assumir esse compromisso sem considerar quem faz efetivamente a educação acontecer, que são os professores da educação básica”, assinalou.

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Curso debaterá Mestrados Profissionais, pesquisa docente e produções coletivas na escola e na universidade

A Cátedra Anísio Teixeira de Formação de Professores, vinculada ao CFP/UFRJ, promove, entre agosto e novembro, o curso de extensão “Ensino e Pesquisa no/do cotidiano da Educação Básica”.

A iniciativa visa discutir as possibilidades de pesquisa desenvolvida por docentes da educação básica a partir das experiências, práticas e saberes construídos cotidianamente na sala de aula e na escola.

Coordenado pela professora Marieta de Moraes Ferreira, do Instituto de História da UFRJ, e pela professora Alessandra Carvalho, do Colégio de Aplicação (CAp/UFRJ), o curso reúne pesquisadoras da universidade e uma professora da rede municipal de ensino de Angra dos Reis.

A programação busca aproximar diferentes experiências de formação, pesquisa e docência, fortalecendo o diálogo entre universidade e educação básica.

O curso está organizada em quatro encontros on-line, sempre das 18h30 às 20h30, nos seguintes dias:

- 24/08 – Mestrados profissionais e pesquisa docente: a experiência do ProfHistória

- 28/09 – Das miudezas da sala de aula aos caminhos de pesquisa

- 26/10 – Universidade e escola: diálogos e produções coletivas

- 30/11 – Universidade e escola: diálogos e produções coletivas

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Setor de Comunicação do Complexo de Formação de Professores da UFRJ
Edição: Coryntho Baldez / Projeto gráfico: Daniel Gallo