Estágio supervisionado: Simpósio reafirma a escola como espaço de formação docente
Por Coryntho Baldez
Foto de abertura: Fernanda Dysarz
Entre os dias 3 e 5 de março, a UFRJ sediará, no campus da Praia Vermelha, na Urca, o I Simpósio de Estágio Supervisionado e Práticas de Ensino (Sespe). A iniciativa, organizada pelo Complexo de Formação de Professores e pela Faculdade de Educação, abordará o estágio supervisionado como espaço de produção de saberes, construção de identidade profissional e articulação entre universidade e escola.
Com o tema “Estágio Supervisionado e Práticas de Ensino: Caminhos na Construção de um Comum na Formação Docente”, o encontro nasce em um contexto de reformulação das licenciaturas e de intensificação dos desafios enfrentados pela escola pública brasileira. O I Sespe também será um espaço de socialização de pesquisas e experiências consolidadas, fortalecendo redes de colaboração entre professores supervisores, orientadores e licenciandos.
As atividades do evento começam, em 3/4, a partir das 10h, com rodas de conversas simultâneas que se estenderão até o dia seguinte sobre temas como: A Formação Inicial de Professores (as) para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; A Formação do (a) Formador (a): Ser e Tornar-se Professor (a) Supervisor/a de Estágio; Casa Comum da Formação Docente: (Im) Possibilidades da Articulação Escola-Universidade Comunidade; e A Parceria entre Universidade e Escola diante da Mercantilização da Educação.
Diretora de Educação Básica da Capes fará conferência de abertura
A conferência de abertura será ministrada por Marcia Serra Ferreira, diretora de Formação de Professores da Educação Básica da Capes, e abordará a necessidade de consolidar um “comum” na formação docente, entendido como construção coletiva entre instituições formadoras, redes públicas de ensino e sujeitos da prática educativa. A palestra ocorrerá no primeiro dia, às 18h30, no Teatro do Instituto Benjamin Constant (IBC), na Avenida Pasteur, 350, na Urca.
A mediação da conferência ficará a cargo de Cassandra Marina da Silva, diretora do Colégio de Aplicação (CAp) da UFRJ. Um pouco antes, às 17h30, no mesmo local, a mesa de abertura reunirá dirigentes da universidade, representantes da educação básica e integrantes do Fórum Permanente de Formação de Professores, reforçando o caráter institucional e colaborativo da iniciativa.
“A escola como espaço comum de formação de professores”
No primeiro dia da programação, também haverá apresentação de trabalhos acadêmicos organizados em eixos temáticos estratégicos para as licenciaturas: Estágio e Práticas de Ensino: Por uma Formação de Professores Comprometida com a Equidade, Parceria Universidade-Escola: Cultura, Conhecimento e Docência; e Valorização da Diversidade; e Experiências Formativas Insurgentes nos Estágios Supervisionados: Uma Imersão na Cultura Escolar.
Estão previstas ainda apresentações culturais da Equipe de Ginástica Rítmica da Mangueira (Instituto Mangueira do Amanhã) e do Grêmio Recreativo Cultural Escola de Samba Mirim Aprendizes do Salgueiro.
A mesa de encerramento, intitulada “Estágio e Práticas de Ensino: a escola como espaço comum de formação de professores”, contará com a participação de Flávia Medeiros Sarti, da Universidade Estadual Paulista (Unesp), e de Ana Paula Abreu, diretora da Faculdade de Educação da UFRJ, com mediação da professora emérita Ana Maria Monteiro.
Prevista para ocorrer às 18h30, em 5/3, também no teatro do IBC, a mesa debaterá a escola pública como lócus privilegiado de produção de conhecimento e de constituição profissional docente.
Veja a programação completa.
