| I Simpósio de Estágio Supervisionado e Práticas de Ensino: inscrições de trabalhos vão até 6 de fevereiro | |
I Simpósio de Estágio Supervisionado e Práticas de Ensino |
O I Simpósio de Estágio Supervisionado e Práticas de Ensino, que ocorrerá de 3 a 5 de março, na Praia Vermelha, terá uma programação diversificada e ampla, com nomes representativos da educação básica, da universidade e do poder público. O evento contará com mesas-redondas, rodas de conversa e atividades culturais. Para quem vai apresentar trabalhos acadêmicos, o prazo final para a inscrição de trabalhos foi prorrogado até 6 de fevereiro. Com organização conjunta do Complexo de Formação de Professores [CFP] e da Faculdade de Educação [FE/UFRJ], o simpósio contará, ainda, com encontro de professores, orientadores e supervisores de estágio. A conferência de abertura, intitulada Estágio Supervisionado e Práticas de Ensino: Caminhos na Construção de um Comum na Formação Docente, será ministrada por Márcia Serra Ferreira, diretora de Formação de Professores da Educação Básica da Capes, com mediação da professora Cassandra Pontes da Silva, do CAp/UFRJ. A mesa de abertura também foi confirmada e será composta por: Roberto Medronho, reitor da UFRJ; Maria Fernanda Quintela, Pró-Reitora de Graduação (PR-1); Carmen Gabriel, coordenadora geral do CFP; Ana Paula Moura, diretora da Faculdade de Educação (FE); Marcia Serra Ferreira, diretora de Formação de Professores da Educação Básica da Capes; Cassandra Marina Pontes, diretora do Colégio de Aplicação (CAp/UFRJ); Priscilla Rodrigues, coordenadora de Estágio Supervisionado na FE; Giseli Barreto da Cruz, coordenadora adjunta de Formação e Pesquisa do CFP; representantes das instituições de Educação Básica e Superior que integram o Fórum Permanente de Formação de Professores – CFP/RJ. “A universidade faz parte desse circuito, desse movimento, e pensar a formação de professores conectada a esse contexto é uma interpelação urgente”, realçou Giseli, que também faz parte da coordenação do CFP. Veja aqui a programação do simpósio. |
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| Práticas de dança com temas antirracistas: ação formativa em escola envolve licenciandos e professores da educação básica | |
Propostas de ações foram elaboradas e desenvolvidas junto às crianças da educação infantil. |
O Complexo de Formação de Professores (CFP) da UFRJ promoveu, em 12/11, uma atividade formativa na Escola Municipal Sarmiento, no Engenho Novo, em parceria com o Departamento de Arte Corporal (DAC) da Escola de Educação Física e Desportos (EEFD/UFRJ). Com temáticas comprometidas com uma educação antirracista, as propostas foram elaboradas pelos graduandos vinculados à disciplina de Prática de Dança na Educação, sob a supervisão da professora Laís Bernardes, do DAC/UFRJ, e conduzidas junto às crianças da educação infantil. Coordenada pela professora Patrícia Pereira, vice-coordenadora do curso de Licenciatura em Dança da UFRJ, a atividade contou com o apoio das professoras da escola Sarmiento, parceira do Complexo no âmbito do projeto Casa Comum. A ação – que articula ensino, pesquisa e extensão – buscou potencializar a formação para a docência em Dança, associada à formação continuada de professores da educação básica, além de intensificar a conexão entre universidade e escola, a partir da rede estabelecida com o CFP. |
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| Escola municipal Casemiro de Abreu, em Campo Grande, mantém projeto de extensão da Faculdade de Letras em 2026 | |
Projeto promove apoio pedagógico a estudantes com dificuldades de aprendizagem. |
A equipe do setor de Articulação com Escolas da Educação Básica realizou, em 26/01, uma reunião com representantes da direção da escola municipal Casemiro de Abreu – parceira do Complexo no projeto Casa Comum – para alinhar as ações formativas neste ano. Bastante produtivo, o encontro tomou a decisão de dar continuidade à parceria com o projeto de extensão “Observatório Universidade/Escola da Aquisição/Aprendizagem da Escrita", coordenado pelo professor Marcelo Alexandre Silva Lopes de Melo, da Faculdade de Letras da UFRJ, e iniciado em 2025. O projeto, que atua com apoio pedagógico a estudantes com dificuldades de aprendizagem, contou, no último ano, com a atuação de duas extensionistas, que atenderam a oito alunos. Para este ano, a expectativa é selecionar mais extensionistas e ampliar a quantidade de alunos atendidos. |
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Setor de Comunicação do Complexo de Formação de Professores da UFRJ Edição: Coryntho Baldez / Projeto gráfico: Daniel Gallo |
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